家庭教育实施方案对杭州文澜实验学校一家长辱骂老师、威胁家长，致使班级其他学生罢课，你怎么看？
这个问题反映的应该是非常严重的事件了，看起来都有点虚幻。
如果是真的，这个家长已经涉嫌黑恶势力了。
谨慎起见，特意上网去查询了一下。
说明：下面事情经过来自于网络，估计是真的。
01 事情发展经过9月8日：班主任早上接到一位家长的请假短信，说家里有点事，孩子要请假。
之后，又有十几位家长陆续来为孩子请假。
班主任迅速向学校汇报，并在群里告诉家长，学校反对这种不让孩子来上课的极端做法。
9月9日：二十多位家长帮孩子请假，没有来上课。
理由是家里有事，请假时间暂时未定。
当天9:00，十几个家长找到学校，与王威书记沟通，谈了一上午。
与此同时，学校也在积极处理，找当事家长沟通。
9月10日：几十位家长继续帮孩子请假，班里来了十几人。
家长代表和两位校长继续沟通，表达了诉求是：1、要让这位同学单独成班；2、其他同学另成一班，并由现任两位老师继续带班。
9月11日：几十位家长继续帮孩子请假，不再与学校沟通，在网络发帖。
帖子发出后，在杭州家长群引起激烈讨论。
正好这个星期一的升旗仪式上，我们学校聘请市派出所所长为我们学校法制副校长。
当天给全校师生做了“扫黑除恶”的法制报告。
知道了一些关于“扫黑除恶”的概况。
从2018年1月起到2020年底是为期三年的“扫黑除恶”专项治理。
下图是9月12日，媒体报道后，学校、教育局、公安局、家长在学校内开会时，锁着的大门外面的场景。
02 学校领导要有正义担当从问题中信息来看，该学生家长无理大闹校长室，校长居然能忍受。
要么是校长授人以柄，要么是校长没有正义担当。
再从该学生并不优秀却屡屡担任大队长、区三好学生看。
学校存在替家长办事、教育不公正的行为。
如此领导、如此学校，如何教育学生？培养出来的学生又会是怎样的价值观？下面是这位校长的观点：“现在关注这件事的人很多，我们学校也觉得很委屈，因为一直在积极地做沟通。
但是家长代表要求这名同学单独成班，学校做不到。
”王怡芳校长说。
现在，学校有两点要表达：1、不让孩子来上学，这是不对的，违反义务教育法的。
孩子有受教育的权利，家长应冷静对待。
2、家长有问题可以来找学校沟通，学校在能力范围内可以做的，一定会去做。
这样想通过网络造成影响，对学校施压，使学校答应要求，逼学校做违法的事情，这是不对的。
如果当事家长有问题，大家可以掌握证据去告他，但是不能绑架学生不来上课。
王校长说，家长们在网络发帖中表达的是声援老师，但是孩子几天不来上课，这并不是在声援老师。
“今天早上，两位老师来找我，说这两天很难过，家长不信任她们，几十个孩子不上课，来上课的十几个孩子，根本也无法专心。
现在我们真的很灰心，觉得这个班带不下去了。
”从校长的答复看，似乎很有道理。
但是，校长却有意掩盖了自己不作为的事实。
作为一个学校出现如此重大的问题，导致几十名学生不来上课。
一校之长却还有脸把责任推脱给家长，反而说家长不能绑架自己的孩子不来上课？学校尽到了自己的责任和义务了吗？学校没把问题解决，家长没有安全感，凭什么把孩子送到不安全的地方？分明是学校想掩盖事实真相！看下面学校9月11日的说明：堂堂的学校发生了如此恶劣的事件，居然说是谣言。
究竟是为了什么？03 家长向媒体求助，是否出于无奈？学生以及家长受到威胁，家长该怎么做？首先，肯定是与学校勾通。
但这期间，学校态度分明是在偏袒恶劣家长，反而劝其他学生家长忍受这种恶劣行为。
这是学校的正常举措吗？其次，当学校不能让家长满意时，家长应该向教育上级部门反映情况。
如果人身受到威胁，应该向公安机关报案。
最后，如果恶劣家长如信息中所言，是公安系统内部人员。
极可能家长的投诉无门。
这时向媒体求助也是迫不得已的最后一步。
04 媒体介入后，事情怎么变化？9月12日凌晨，拱墅区公安分局、拱墅区教育局两部门联合成立工作处置专班。
9月12日上午9点，在校内听取家长意见和诉求。
9月12日早上，记者来到文澜实验学校，学校大门紧闭，门口围满了记者。
家长代表正与学校领导、区教育局、区公安分局、拱宸桥街道综治办相关负责人在学校会议室进行面谈。
会上，学校希望听取家长们的意见，积极处理，并考虑在此次会议后，先把孩子们落下的课补上，也可以在中秋假日让老师为孩子们补课。
拱墅区教育局表示，希望大家能够在本次会议上，把知道的信息、大家的诉求，全部讲出来，教育局一定认真听取，认真研究，给大家一个负责任的答复。
这是调查工作的一个环节，希望家长踊跃地、积极地反映问题，如果相关人员出现违纪甚至违法的事情，有关部门一定会严肃处理，绝不姑息。
9月12日下午，经媒体扩大事情，学校、教育局、公安局、家长四方召开会议后，学校再次发出情况通报。
为什么事情总是要等到媒体放大后才有效果，学校以及教育部门才出来义正言辞？也有人说，学校在现有的法律制度下，也是迫于无奈。
实在不敢苟同！谁说学校就没有办法了？只要校长真正能为学校着想、为家长着想、为学生着想，只要不是为了保全自己的乌纱，又怎么会没有办法？学校是不能开除学生，可是不给恶劣家长的学生特殊化为什么做不到？老师和学生受到家长威胁时，作为学校自己缺少能力，难道学校不能向公安机关申请援助？我们的教育需要有教育的担当！要有正义、公平和良知，要敢于向邪恶势力说不！
9月11日下午，杭州文澜实验学校五年级家长写的一封公开信，在网络上传得沸沸扬扬。
了解事情这是一所升学率很高的学校。
班级W同学从本部转到该校区，转来后跟老师同学稍有争执，其家长都会直接冲击学校，冲击课堂，多次以极端方式威胁，谩骂相关孩子，家长，甚至老师 有时候连老师都得给学生和家长赔礼道歉，孩子上了四年学换了四个班主任，同时这位同学并不出色还被评为区级三好学生。
目前这个班级其他同学以罢课形式表示反抗，罢课已经持续三天。
家长让孩子罢课的原因：第一，家长让孩子罢课的原因，主要是希望孩子有一个良好的和谐的教育环境。
哪个家长愿意让孩子不上课呢？有的时候孩子一天不上课，家长都会着急，因为在目前应试教育每一天学习，每一堂课的教学容量都很大，家长都很在意每一天的学习，因此，不是到了非常紧迫的时候，家长是绝不会让孩子罢课的。
而学校是教书育人的地方，本应该是一个清净的环境，不应该受到不良社会环境的污染，而该班同学的妈妈不仅冲击课堂，甚至会让老师赔礼道歉，同时还威胁着其他家长的人身安全，这些做法不仅让家长生活在惊恐之中，也给正在成长中的孩子带来不安全感，这种不安全的教育环境不利于孩子的健康成长。
第二，学校不作为也是让家长出的一个重要原因。
家长反映的这种不和谐的教育生态环境，不是存在一时半会儿，而是持续了四年之久。
能持续四年之久，只能说明学校对这件事情采取的是纵容或者是不作为，甚至是慢作为的方式。
这件事情经过新闻媒体的发酵，学校立刻做出答复，说一直在关注此事，一直在努力的协调此事，但一直也是能力有限。
我觉得这种说法就是一种托辞。
我认为这件事情上学校具有不可推卸的责任。
为什么事情发酵到网络媒体上学校才开始关注为什么这四年以来都没有得到学校的重视？还是睁只眼闭只眼的纵容呢？学校有学校的责任，例如，学校对于犯错的学生具有批评教育的责任和义务，对于闹事的家长可以采取沟通的方式，如果沟通无效可以报警处理。
那么，这个学校在这四年里面有没有对家长有没有与家长进行沟通过呢？有没有对家长课堂进行报警的记录呢？如果都没有，那只能说明学校存在着严重的不作为行为或者是纵容行为。
学校的不作为也好，纵容也好，都带给孩子不利的影响，严重影响他们的身心健康发展。
这个班级的学生很难感觉到规则面前人人平等。
第三，就是这位家长对飞扬跋扈，也带给孩子不良的影响。
我们不知道这位家长的身后有多大的家庭背景和社会背景，也不知道这位家长的身后有多大的伞在保护着她，我们只能看到这位家长破坏规则、无视公德，让学生难以分清是非，更增加了教师对孩子的教育力量，甚至会影响孩子正确的人生观，价值观的形成。
虽然让孩子罢课并不是解决问题的最好的办法，但是我想这也是家长的无奈之举，毕竟家长与学校进行过多次沟通，但是并没有效果，因此借助媒体帮助解决问题，也是一个可行的办法。
透过这件事看到什么？第一，在这件事情上学校必须承担着不可推卸的责任。
为什么事情到媒体上学校就开始调查研究？为什么四年都不解决的问题，现在就高度重视起来？不能不让人猜测，在这四年里不作为，是否意味着这位家长背后有伞或者有深厚的社会背景？第二，学校到底是维护谁的权利，是全体学生的合法权益，还是维护个别人的权益？如果学校维护全体学生的合法权益，为什么不及时依法依规解决出现的问题？让问题持续四年之久？如何看待学校公告尽管目前学校也发了公告，但是公告写的避重就轻，学校并没有认识到自己工作中存在的严重问题，而是想表达学校也尽职尽责，但是无能为力的一些意思。
既然是无能为力，那么说明校长的能力有限，希望有关部门更换一个能力强的人替代他。
目前，我们国家在全社会开展打黑除恶行动，也希望相关的部门进入学校，对所有涉黑的学校和领导进行严查，并一追到底，切实维护好学生的合法权益。
助您成长是我最大的快乐！我是国家二级心理咨询师，关注我，孩子成长更顺畅！